Tahun- tahun awal
*Bermasalah ketika mengikuti kegiatan rutin atau arahan
*Kemampuan fine motor berkembang sangat pelan
*Kesulitan pada kata-kata yang beritme
*Kemampuan berbicara terlambat dibandingan teman-teman sebaya
*Bermasalah dengan pengucapan
*Bermasalah dengan kata-kata, kesulitan menemukan kata yang tepat
*Amat sangat kecapekan, dan konsentrasi mudah terpecahkan
*Bermasalah dengan kemampuan sosial
*Bermasalah mempelajari warna, bentuk, hari dalam seminggu, angka, huruf
Evaluasi yang lengkap dengan terapis sangat dianjurkan. Konsultasikan dengan dokter anak anda untuk penanganan yang tepat.
SD
*Memegang pensil dengan tidak stabil
*Bermasalah mempelajari waktu
*Kesulitan mengingat fakta-fakta
*Bingung dengan kata-kata dasar
*Kesulitan mempelajari kemampuan baru, tergantung pada ingatan
*Koordinasi yang lemah, sering terjadi kecelakaan, tidak peka terhadap lingkungan fisik sekitarnya
*Kesulitan mempelajari hubungan antara huruf dan bunyi
*Kesulitan mengeja dan membaca seperti penggantian(pakaian/baju), huruf yang berkebalikan (b/d), inversi(m/w) dan transposisi(kucil/culik)
*Bermasalah dengan perencanaan, impulsif
* urutan angka dan bingung terhadap lambang matematika (x,/,/=/+/-)
Bicaralah dengan guru murid anda, dan aturlah evaluasi yang lengkap terhadap kesulitan anak anda. Dampingilah dan berikan support terhadap anak anda selama masa-masa ini.
SMP
*Bermasalah mengingat fakta
*Kesulitan berteman
*Kesulitan dengan kata-kata
*Menghindari membaca dengan keras
*Kebalikan urutan kata
*Memegang pencil dengan erat-erat atau dengan aneh
*Kesulitan mengerti ekspresi wajah atau bahasa tubuh
*Bermasalah dengan tulisan tangan
*Bermasalah mempelajari awalan, akhiran, sisipan, kata dasar dan strategi mengeja lainnya.
*Menghindari tugas menulis
Hubungi sekolah anak anda untuk evaluasi yang lengkap. Anda mungkin akan direferensikan kepada profesional yang berpengalaman terhadap permasalahan anak anda. Dampingilah dan berikan support terhadap anak anda selama masa-masa ini.
SMU
*Bermasalah beradaptasi terhadap lingkungan baru
*Kemampuan mengingat memori sangat lemah
*Bermasalah dengan pertanyaan open-ended pada ujian
*Menghindari tugas menulis dan membaca
*Kesulitan merangkum
*Bermasalah pada mengeja, seperti mengeja kata yang sama tetapi berbeda pada satu karangan yang sama
*Membaca salah informasi
*Kesulitan mengerti konsep abstrak
*Terlalu memperhatikan detail atau tidak memperhatikan detail sama sekali
*Bekerja terlalu pelan.
Pada masa ini, sangat rentan sekali anak mungkin ingin putus sekolah. Dampingilah dia setiap saat dan berikan support kepadanya. Konsultasikan kepada sekolah dan terapis profesional untuk mengetahui lebih tepat bidang yang diperlukan.
*source : familyeducation.com
